Giáo dục địa phương là một nội dung giáo dục mở trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm giúp học sinh có ý thức tìm hiểu về nơi mình đang sinh sống; thêm yêu quê hương, đất nước; góp phần vào việc bảo tồn những giá trị văn hóa truyền thống của địa phương, của dân tộc.
Năm học 2022 – 2023 là năm học đầu tiên nội dung Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy ở khối trung học phổ thông nói chung, khối lớp 10 nói riêng. Để học sinh có thể tiếp cận các nội dung trong chương trình Giáo dục địa phương 10 một cách hiệu quả và nhiều hứng thú, các thầy/cô của trường TH, THCS & THPT Lê Quý Đôn đã hướng dẫn học sinh khối 10 thực hiện dự án: Bình Thuận – kết nối quá khứ, hướng tới tương lai.
Dự án được triển khai trong 06 tuần thực học. 157 học sinh khối 10 được chia thành 5 nhóm, bao gồm các vai và sản phẩm tương ứng:
– Nhóm 1: Nghiên cứu về lịch sử, địa lý để tạo ra sản phẩm là poster về lịch sử của tỉnh Bình Thuận và một sa bàn về đặc điểm địa lý của tỉnh Bình Thuận
– Nhóm 2: Xây dựng kịch bản sân khấu hóa 1 tác phẩm văn học dân gian Bình Thuận và thực hành diễn xuất
– Nhóm 3: Biên đạo và thực hành biểu diễn 02 tiết mục văn nghệ có chủ đề về quê hương Bình Thuận
– Nhóm 4: Nghiên cứu về kinh tế để tạo ra sản phẩm là poster giới thiệu về cơ cấu kinh tế tỉnh Bình Thuận và mô hình các ngành kinh tế tiêu biểu của tỉnh.
– Nhóm 5: Nghiên cứu về môi trường để tạo ra sản phẩm là poster về tác động của biến đổi khí hậu đối với tỉnh Bình Thuận.
Sau 06 tuần học tập và nghiên cứu, cùng với sự hỗ trợ của các giáo viên hướng dẫn, sáng ngày 18/4, các nhóm học sinh khối 10 đã tiến hành báo cáo kết quả thực hiện dự án.
Trong buổi báo cáo, các bạn học sinh đã tự tin trình bày kết quả làm việc của nhóm thông qua các sản phẩm được chuẩn bị kĩ lưỡng, chỉnh chu, đầy sự sáng tạo. Các nhóm cũng đã công bằng, khách quan khi tự đánh giá kết quả làm việc của nhóm mình và nhóm bạn dựa trên bảng tiêu chí được giáo viên cung cấp. Ngoài ra, thông qua việc tìm hiểu các nhiệm vụ, các bạn học sinh cũng đã tiến hành trả lời câu hỏi lớn của dự án học tập được nêu ra trong tuần đầu tiên: Vận dụng các hiểu biết về lịch sử, địa lý, văn hóa, đặc điểm kinh tế của địa phương để đề xuất một phương án phát triển kinh tế hiệu quả và bền vững.
Có thể thấy, thông qua việc đóng vai và thực hiện các nhiệm vụ cụ thể; dự án “Bình Thuận – kết nối quá khứ, hướng tới tương lai” của học sinh khối 10 trường TH, THCS & THPT Lê Quý Đôn không những giúp các em tiếp thu những kiến thức mới mà còn được cung cấp thêm những kĩ năng như làm việc nhóm, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng giải quyết tình huống, kĩ năng tìm kiếm và sử dụng thông tin, kĩ năng sử dụng các phần mềm như PowerPoint, Canva… để phục vụ công tác học tập và nghiên cứu; được củng cố thêm tình yêu mến dành cho quê hương, đất nước; từ đó ý thức về trách nhiệm của công dân với cộng đồng nói chung, với sự phát triển bền vững của tỉnh nhà nói riêng.
