Giáo dục STEM về bản chất được hiểu là trang bị cho người học những kiến thức và kĩ năng cần thiết liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kĩ thuật, mỹ thuật và toán học. Các kiến thức và kĩ năng này được tích hợp, lồng ghép và bổ trợ cho nhau, giúp học sinh không chỉ hiểu về nguyên lí mà còn có thể thực hành, tạo ra được những sản phẩm sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.
Ngoài ra, dạy học theo định hướng giáo dục STEM còn cung cấp cho HS những kĩ năng cần thiết trong thế kỉ XXI như: kĩ năng giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng cộng tác, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng nghiên cứu khoa học, …
Để đáp ứng được sự phát triển xã hội ngày nay và bắt kịp xu hướng giáo dục của thế giới, cần đổi mới cả về chương trình giáo dục lẫn phương pháp dạy học. Chương trình giáo dục phổ thông mới đã không còn nặng về truyền thụ kiến thức mà tập trung phát triển phẩm chất, năng lực của người học, giúp học sinh phát triển hài hòa thể chất và tinh thần, tích cực học tập, tự tin vào bản thân. Do vậy, một trong những yêu cầu đặt ra là cần đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của người học trong học tập.
Nắm bắt được mục đích, yêu cầu trên, dưới sự phân công của Ban Giám Hiệu Nhà trường, các giáo viên trong Nhóm Sinh của trường TH, THCS và THPT Lê Quý Đôn đã tổ chức tiết Hoạt động ngoại khoá kết hợp giáo dục STEAM với chủ đề “Sự kỳ diệu của lá phổi” cho học sinh Khối 7, nhằm giúp các em hiểu sâu hơn về vai trò, cơ chế hoạt động của Hệ hô hấp ở người.
Các em học sinh dựa vào kiến thức được học trong Chủ đề Trao đổi khí ở sinh vật trong môn Khoa học tự nhiên 7 để thiết kế, chế tạo được mô hình lá phổi người bằng những vật liệu, dụng cụ đơn giản có thể dễ dàng tìm thấy tại nhà.
Với những sản phẩm độc đáo, đầy màu sắc của những nhà khoa học nhỏ; bất kể thầy cô nào cũng cảm thấy vui mừng phấn khởi vì học sinh đã nắm được lí thuyết, bước đầu đã biết ứng dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống và càng tự hào hơn trước sự sáng tạo không ngừng của học sinh.
